Das Zentrum für Bildung und Chancen gGmbH verfolgt das Ziel, die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen zu verbessern - unabhängig von Herkunft und sozialer Lage. Gemeinsam mit Kitas, Grundschulen und Kommunen im Kreis Gütersloh und in Ostwestfalen-Lippe gestalten wir Bildungsprozesse, die datengestützt, wirksam und nachhaltig weiterentwickelt werden.
In unserem Projekt Allianz für Bildung und Chancen (ABC) entsteht derzeit ein Diagnose-Center Online-ABC, das Schulen ein nutzerfreundliches Portal für Diagnose-Instrumente zu Lesen, Rechnen und Ganztagsqualität zur Verfügung stellt. Lehr- und Fachkräfte können damit Lernstände erfassen, Qualitätsstandards prüfen und Impulse für die datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung ableiten. Zukünftig sollen hier auch Instrumente für den Frühkindlichen Bereich bereitgestellt werden.
Für die Weiterentwicklung und den Betrieb dieser Plattform suchen wir eine
Plattformmanager : in
Bevor Sie sich für diese Stelle bewerben, lesen Sie bitte die folgenden Informationen über diese Gelegenheit.
Diagnose-Center Online-ABC (m / w / d)
50 % | Start : nächstmöglich, zunächst befristet bis 12 / 2028 (Verlängerung wird angestrebt) | Standort : Gütersloh
Sie übernehmen das operative Plattformmanagement für das Diagnose-Center Online-ABC und sorgen dafür, dass Schulen und Projektteams zuverlässig mit den digitalen Diagnose-Instrumenten arbeiten können.
Plattformbetrieb & Weiterentwicklung
Koordination des laufenden Betriebs des Diagnose-Centers, inkl. Release-Planung, Qualitätssicherung und DokumentationEnge Zusammenarbeit mit externen Expert : innen, Programmierer : innen und Projektmanager : innen zur Weiterentwicklung der PlattformUnterstützung bei der Integration weiterer Diagnose-Instrumente (z. B. Lesen, Rechnen, Ganztagsqualität)Mitwirkung an der Verbesserung von Usability, Datenstrukturen und Reporting-FunktionenDaten- und Prozessmanagement
Unterstützung bei der Aufbereitung und Bereitstellung von Daten für schulische Rückmeldungen und projektinterne AuswertungenMitarbeit an einfachen Dashboards und Berichten, die Lehr- und Fachkräften Orientierung gebenAbstimmung technischer Anforderungen mit den Projektteams und externen PartnernNutzerorientierung, Einführung & Support
Organisation und Durchführung von Informations- und Schulungsformaten (z. B. Webinare, Workshops, Handreichungen)Nutzerorientierter Support für Schulen und interne ProjektmitarbeitendeAufnahme und Priorisierung von Rückmeldungen, um die Plattform bedarfsgerecht weiterzuentwickelnProjektmanagement
Mitarbeit an der Meilensteinplanung zur Weiterentwicklung des Diagnose-CentersErstellung kurzer Berichte, Prozessbeschreibungen und technikbezogener MaterialienUnterstützung des Transfers in weitere Kreise und Schulen gemäß ProjektplanungAbgeschlossenes Studium (z. B. Bildungswissenschaften, Sozialwissenschaften, Data Science, Wirtschaftsinformatik o. Ä.).Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift, mindestens auf C1-Niveau.Erfahrung im Projekt-, Prozess- oder Plattformmanagement, idealerweise im Bildungs- oder Digitalisierungsbereich.Grundverständnis für Datenstrukturen, Kennzahlen oder digitale Diagnose-Tools.Fähigkeit, technische und inhaltliche Anforderungen zu koordinieren und klar zu kommunizieren.Sicherer Umgang mit Tabellenkalkulationen (Excel), Datenauswertungen (SPSS) und Bereitschaft, sich in neue Tools einzuarbeiten.Strukturierte, selbstständige Arbeitsweise und Freude daran, Schulen und Projektteams zu unterstützen. xkxcfiwKommunikationsstärke und Moderationserfahrung in SchulungsformatenWünschenswert wären zudem
Erste Erfahrung mit Dashboards oder Auswertungstools (z. B. Power BI, Tableau)Kenntnisse in der Begleitung von digitalen Einführungsprozessen oder Software-RolloutsInteresse an datengestützter Schul- und UnterrichtsentwicklungPädagogisches Grundverständnis für Arbeitsprozesse in Schulen oder KommunalverwaltungenGrundkenntnisse Datenschutz / DSGVO in digitalen PlattformenDie Möglichkeit, ein innovatives Diagnose-Center mit aufzubauen, das an zahlreichen Grundschulen eingesetzt wirdEin wertschätzendes, multiprofessionelles Team aus Pädagogik, IT, Datenanalyse und ProjektentwicklungGestaltungsspielraum in einem wachsenden digitalen HandlungsfeldFlexible Arbeitszeiten, Möglichkeit zum hybriden ArbeitenSorgfältige Einarbeitung in Diagnose-Instrumente, Plattformarchitektur und pädagogische HintergründeFortbildungen und sehr gute WeiterentwicklungsmöglichkeitenEin sinnstiftendes Arbeitsfeld an der Schnittstelle von Bildung, Digitalisierung und ChancengerechtigkeitFür diese Position sind Optionen für die Arbeit im Homeoffice verfügbar.