Chemie(Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen – 85 LP)

Allgemeine Informationen

Abschluss Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen Umfang 85 LP Regelstudienzeit 8 Semester Studienbeginn nur Wintersemester Studienform Direktstudium, Vollzeitstudium Hauptunterrichtssprache Deutsch Zulassungsbeschränkung zulassungsfrei (ohne NC) Studieren ohne Hochschulreife ja (Details) Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen nein Fakultät Naturwissenschaftliche Fakultät II – Chemie, Physik und Mathematik Institut Institut für Chemie

Charakteristik und Ziele

Die Angaben auf dieser Seite beziehen sich nur auf die Fachinhalte von Chemie – die etwa ein Drittel des Studiums für das Lehramt an Sekundarschulen ausmachen. Informieren Sie sich daher zusätzlich über die fachübergreifenden „Bausteine“ sowie das zweite von Ihnen zu wählende Fach (> Kombinationsmöglichkeiten). Nur zusammen ergibt sich ein Gesamtbild über Ihr Studium und den Weg ins Berufsleben als Sekundarschullehrer*in.

Das Unterrichtsfach Chemie zielt darauf, Schüler*innen einen Zugang zur chemischen Weltsicht zu eröffnen. Dazu gehört, Grundannahmen des modernen chemischen Weltbilds und seines Beitrags zur Entwicklung unserer Gesellschaft zu (er)kennen. Die spezifischen Denk- und Arbeitsweisen der Chemie ebenso wie ihre Sprache und Geschichte sind dabei wichtige Aspekte. Insbesondere sollen Lehrkräfte das Interesse und die Freude an chemischen Fragestellungen und Arbeitsweisen wecken und fördern.

Im Lehramtsstudium werden die dafür notwendigen Qualifikationen der Lehrkräfte vermittelt:

• Fachliche Kompetenzen in Breite und Tiefe sind notwendige Voraussetzung für den späteren Lehrberuf und stellen auch eine Voraussetzung für fachdidaktische Kompetenzen dar. In unterschiedlichen Lehr-Lern-Formaten wie Vorlesungen, Übungen, Praktika und Tutorien werden diese chemischen Kompetenzen vom ersten Semester an aufgebaut. Unverzichtbar ist dabei das Selbststudium, also das selbstständige Lernen, das individuell oder in Gruppen außerhalb der Lehrveranstaltungen stattfindet.
• Eine umfangreiche, theoretisch fundierte und dabei praxisbezogene Ausbildung in Didaktik der Chemie beginnt im dritten Semester. In Vorlesungen werden grundlegende didaktische Inhalte vorgestellt, die in seminaristischen Lehrveranstaltungen unter aktiver Beteiligung der Studierenden unterrichtsbezogen angewandt werden; in Laborübungen wird schulisches Experimentieren vorbereitet; in schulpraktischen Studien erste eigene Unterrichtserfahrungen gesammelt. Zentral ist dabei neben dem Erwerb fachdidaktischen Wissens auch die Schülerperspektive einnehmen zu können und das eigene (zukünftige) Handeln als Lehrperson zu reflektieren.

Struktur des Studiums

Für das Lehramt an Sekundarschulen wählen Studierende eine Kombination aus zwei Schulfächern, die sie später unterrichten wollen.

Chemie (85 Leistungspunkte) darf mit allen Unterrichtsfächern der Fächergruppe I (Biologie, Deutsch, Englisch, Geographie, Geschichte, Informatik, Kunst, Mathematik, Musik, Physik und Sport) und Fächergruppe II (Ethik, Französisch, Italienisch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Sozialkunde und Spanisch) kombiniert werden.

Hinzu kommen im allgemeinen Teil des Studiums weitere 70 Leistungspunkte, grob zusammengefasst für: Bildungswissenschaft, (außer)schulische Praktika, Schlüsselqualifikationen, wissenschaftliche Hausarbeit, Abschlussprüfung.

Angehende Förderschullehrer*innen, die Chemie als Sekundarschulfach gewählt haben, studieren dieses mit 75 LP. Über das Fach hinaus setzt sich deren Studium grundsätzlich aber anders zusammen.

Kombinationsmöglichkeiten

Chemie kann kombiniert werden mit:

• Biologie
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsbeschränkt (Uni-NC)
• Deutsch
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Englisch
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Ethik
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsbeschränkt (Uni-NC)
• Evangelische Religion
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Französisch
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Geographie
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsbeschränkt (Uni-NC)
• Geschichte
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Informatik
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Italienisch
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Katholische Religion
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Kunst (an der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle)
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 115 LP, zulassungsfrei (ohne NC) mit Eignungsprüfung
• Mathematik
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Musik
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 115 LP, zulassungsfrei (ohne NC) mit Eignungsprüfung
• Physik
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Sozialkunde
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Spanisch
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC)
• Sport
  Kombi Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen, 85 LP, zulassungsfrei (ohne NC) mit Eignungsprüfung

Studieninhalt

Die folgende Tabelle zeigt die Bestandteile des Studiums als Übersicht (alternativ: PDF). Die Semesterangaben sind hierbei unverbindliche Empfehlungen.

Darüber hinaus beschreibt das Modulhandbuch (aktuelle Fassung) Lehrinhalte, Lernziele, Umfang und Leistungen der Module detailliert. Rechtliche Basis dafür ist die Studien- und Prüfungsordnung.

ModulbezeichnungLPempf.
Sem.

Pflichtmodule (75 LP)

Allgemeine Chemie

10

1.

Anorganische Chemie I

10

2.

Physikalische Chemie I

10

3.

Chemiedidaktik I: Fachdidaktische Grundlagen des Chemieunterrichtes

10

Organische Chemie I

10

4.

Anorganische und Organische Chemie II

5

Chemiedidaktik II: Vertiefende Spezialthemen der Chemiedidaktik

10

Schulpraktikum Chemie

10

o. o.

Wahlpflicht- und Pflichtmodule in Abhängigkeit der gewählten Fächerkombination (10 LP)

Pflichtbereich 1a: Fachkombination ohne Mathematik oder Physik als weiteres Lehramtsfach (10 LP)

Experimentalphysik

5

Mathematik

5

Pflichtbereich 1b: Fachkombination mit Mathematik als weiteres Lehramtsfach (10 LP)

Pflichtbereich (5 LP):

• Experimentalphysik

5

Wahlbereich (5 LP):

• Technische Chemie (Lehramt)

• Physikalische Chemie II

5

Pflichtbereich 1c: Fachkombination mit Physik als weiteres Lehramtsfach (10 LP)

• Technische Chemie (Lehramt)

• Physikalische Chemie II

10

Weiterführende Informationen zum Studium unter:

Zulassungsvoraussetzungen

• Für das Lehramtsstudium allgemein: Hochschulzugangsberechtigung (in der Regel Abitur)
  bzw. Einstieg über Probestudium für beruflich Qualifizierte
• Für das Unterrichtsfach Chemie: keine zusätzlichen Voraussetzungen, jedoch sollte großes Interesse an chemischen Fragestellungen, ein Verständnis mathematischer Grundlagen und eine hohe Motivation, sich mit didaktischen und pädagogischen Fragestellungen reflektiert auseinanderzusetzen, vorhanden sein.

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