StellenbeschreibungJob Description
Job Description Werde bei uns Zukunftsgestalter*in! Mehr Möglichkeiten. Mehr Vielfalt. Mehr Sinn. Wenn Du es Dir zum Ziel gemacht hast, Jugendlichen beim Übergang von der Schule ins Berufsleben zu helfen und Freude daran hast, Menschen zu unterstützen, dann bist Du bei uns genau richtig! Im Rahmen der Berufsvorbereitung führen wir, als Kooperationspartner der Berufsschule Freilassing, sowohl Unterricht als auch sozialpädagogische Begleitung durch. Wir suchen für unser Team all jene, die uns mit voller Verantwortung dabei helfen wollen, berufliche und soziale Integration zu leben. Deshalb ist ab dem neuen Schuljahr 26/27 eine Stelle als Sozialpädagogischer Betreuer (m/w/d) mit Dienstsitz Rosenheim, Bad Aibling oder Wasserburg zu besetzen. Du bist Dir unsicher, ob die Stelle zu Dir passt? Das klären wir gerne in einem persönlichen Gespräch. Neben einer persönlichen Einarbeitung durch ein engagiertes Team steht Dir zu Beginn eine feste Ansprechperson, entweder eine Patin oder ein Pate, zur Verfügung, um die wichtigsten Fragen zu beantworten. \n
\nBerufliche Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) gGmbH \n
\nRosenheim, Bad Aibling oder Wasserburg \n
\nBewerbung jederzeit möglich \n
\nAufgabengebiet \n
\nSoziale Arbeit mit Jugendlichen \n
\nBeratung und Betreuung der Schüler*innen, ggf. unter Einbeziehung der Erziehungsberechtigten \n
\nKrisenintervention \n
\nAkquisition und Betreuung von Praktikumsplätzen \n
\nEnge Zusammenarbeit mit Lehrkräften und im Team \n
\nKontakte zu Schulleitungen \n
\nNetzwerkarbeit \n
\nKontakte zu anderen Institutionen \n
\nAdministrative und organisatorische Tätigkeiten \n
\nAnwendung und Verbesserung des Qualitä tsmanagementsystems \n
\nProfil \n
\nAbgeschlossenes Studium der \n
\nSozialpädagogik oder \n
\nPädagogik oder \n
\nHeilpädagogik oder \n
\nPsychologie \n
\nOder: vergleichbare anerkannte (sozial-) pädagogische Qualifikation bzw. Ausbildung \n
\nBerufserfahrung im Bereich der Jugendarbeit oder im Unterrichtswesen \n
\nEmpathie und Verständnis für die Schüler*innen \n
\nDurchsetzungsvermögen und Konfliktlösungsfähigkeit \n
\nEin hohes Maß an Engagement \n
\nKommunikationsstärke und Kontaktfreude \n
\nTeamorientierung und Organisationsfähigkeit \n
\nSoziale und interkulturelle Kompetenzen \n
\nSehr gute Kenntnisse der MS Office-Anwendungen \n
\nAngebot \n
\nFlexible und familienfreundliche Arbeitszeitgestaltung, Teilzeitmodelle, Sabbatical \n
\n30 Tage Urlaub, 24.12. & 31.12. frei, 2 zusätzliche Bonustage möglich, bezahlte Freistellung zu verschiedenen Anlässen \n
\nBranchenübliche und tä tigkeitsorientierte Vergütung, attraktive soziale Leistungen, vermögenswirksame Leistungen, private Krankenzusatzversicherung, Förderung für Weiterbildungen, Krankengeldzuschuss, Prämien \n
\nAngebote zur Gesundheitsförderung, JobRad, betriebliche Altersvorsorge und Unfallversicherung \n
\nMobiles Arbeiten möglich, modern ausgestattete Arbeitsplätze und eine offene, vertrauensvolle Arbeitsatmosphäre \n
\nZusammenarbeit in kleinen Teams, wertschätzende Unternehmenskultur und gleichzeitig die Vorteile einer großen, national und international auftretenden Unternehmensgruppe \n
\nSinnstiftende, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeiten mit viel Gestaltungsspielraum für eigene Ideen, Talente und Stärken \n
\nVielfältige berufliche Entwicklungschancen und zahlreiche Schulungsangebote in unserem Weiterbildungscampus \n
\nWeitere Informationen zu unseren attraktiven Rahmenbedingungen und Sozialleistungen finden Sie in unserem aktuellen Personal- und Sozialbericht. \n
\nKontakt \n
\nSie haben noch Fragen? Wenden Sie sich gerne an: \n
\nErlehta Rexhaj, Tel.: +49 8024 47302-18 Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! Die Umsetzung der "Charta der Vielfalt" in unserer Organisation hat zum Ziel, ein wertschätzendes Arbeitsumfeld für alle Mitarbeitenden zu schaffen - unabhängig von Behinderung, Alter, ethnischer Herkunft und Nationalität, Geschlecht und geschlechtlicher Identität, körperlichen und geistigen Fähigkeiten, Religion und Weltanschauung, sexueller Orientierung und sozialer Herkunft.