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Schulbegleiter / inSchulbegleiter (m / w / d) im Raum Radeberg
Landeshauptstadt DresdenRadebergVor 30+ Tagen
StellenbeschreibungEine spannende und vielseitige Tätigkeit, durch die einem Kind / Jugendlichen ein möglichst normaler Schulalltag ermöglicht wird Eine leistungsgerechte, tarifliche Vergütung nach AVR-Caritas Zahlung einer monatlichen SuE-Zulage Jahressonderzahlung Eine dienstgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge Eine Tätigkeit in Teilzeit (zwischen 10-35 Stunden pro Woche) Familienfreundliche Arbeitszeiten (Arbeit während der Schulzeit, keine Einsätze in den Ferien) Qualifizierte fach- und persönlichkeitsspezifische Weiterbildungsmöglichkeiten (regelmäßige Teamsitzungen, Fachschulungen, kollegiale Fallberatung etc.) Sie sind Mitglied in einem engagierten Team, das durch wertschätzendes Miteinander geprägt ist Rabatte und Gutscheine über unser Vorteilsportal für Mitarbeitende Eine abgeschlossene Ausbildung im sozialen Bereich, Sozialpädagogen, Erzieher, Heilpädagogen, Sozialassistent, Kinderpfleger, Altenpfleger, Heilerziehungspfleger, Physiotherapeuten (m / w / d) - Bewerbungen von Quereinsteigern sind ausdrücklich erwünscht Idealerweise Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen, ggf. durch Ihren Beruf oder Ihr Engagement Selbständiges Arbeiten und Organisieren Selbstsicheres Auftreten Hohe soziale und kommunikative Kompetenzen Bereitschaft zur Dokumentationsarbeit Einfühlungsvermögen Eine positive Grundeinstellung zu den christlichen Werten der Malteser
Ihre Aufgaben :
- Betreuung eines Kindes / Jugendlichen mit seelischer, geistiger und / oder körperlicher Behinderung
- Unterstützung bei Arbeits- / Lernverhalten
- Unterstützung bei der Bewältigung des Schulalltages
- Hilfe in lebenspraktischen Dingen (auch pflegerische Tätigkeiten)
- Unterstützung des Kindes / Jugendlichen in seiner Selbstentwicklung und dem Erlernen sozialer Kompetenz
- Förderung sozialer Interaktion und Kommunikation
- Kooperationen mit Lehrern, Eltern und sozialen Diensten
Das bieten wir :
Was wir uns vorstellen :