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Erziehungswissenschaftler (m / w / d) als pädagogische Fachkraft

Erziehungswissenschaftler (m / w / d) als pädagogische Fachkraft

pluss PersonalmanagementBergisch Gladbach, Rheinisch-Bergischer Kreis, Frankenforst, Nordrhein-Westfalen
Vor 30+ Tagen
Gehalt
21,00 € stündlich
Stellenbeschreibung

Wir suchen ab sofort Erziehungswissenschaftler (m / w / d) als pädagogische Fachkraft

Wir bieten Ihnen :

  • Individuell wählbare Einsatzorte und flexibel gestaltete Arbeitszeiten
  • Die Einsatzplanung und alles weitere erfolgt ausschließlich in Absprache mit Ihnen und Ihrem Ansprechpartner bei pluss
  • Idealer Berufseinstieg zur Erprobung verschiedener Kindertageseinrichtungen, Schulen oder Einrichtungen der Eigliederungshilfe mit unterschiedlichen Konzepten und Gruppengrößen. Längerfristige Einsätze sind jederzeit möglich sowie auch die Übernahme durch unsere Kunden.
  • Unbefristeter Arbeitsplatz mit übertariflicher Vergütung inkl. Zuschlägen (inkl. Urlaubs- und Weihnachtsgeld)
  • 30 Tage Urlaub + 2 Erholungstage
  • Mitarbeiter werben Mitarbeiter - Prämie
  • Möglichkeit zur Übernahme bei einem unserer Kunden
  • Mitarbeiterangebote bei vielen namhaften Onlineanbietern
  • Betriebliches Gesundheitsmanagement wie z.B. Supervision
  • Übernahme Ihrer Kinderbetreuungskosten

Ihre Aufgabengebiete :

  • Erziehen, Betreuen und Fördern von Kindern und Jugendlichen durch individuelle Beziehungsangebote
  • Planung und Durchführung von gruppenbezogenen Angeboten, wie z. B. Sport und Sprache
  • Projektbezogene Erkundungstouren, Ausflüge und andere Freizeitaktivitäten
  • Regelmäßiger Austausch mit den Kollegen zur tagesaktuellen Abstimmung
  • Reflexionsgespräche mit Eltern und Kollegen zur individuellen Förderung der Kinder
  • Unsere Anforderungen an Sie als pädagogische Fachkraft (m / w / d) :

  • Erziehungswissenschaftler (m / w / d) mit Universitäts- oder Fachhochschulabschluss
  • Spaß an der eigenständigen Arbeit in Bildung, Erziehung und Betreuung
  • Fähigkeit, sich auf Kinder mit unterschiedlichen kulturellen und nationalen Hintergründen sowie mit verschiedenen sozialen Problemlagen einzustellen
  • Fähigkeit, sich auf besonderen Förderbedarf einzustellen
  • Reflexionsvermögen bzgl. der eigenen Haltung und Arbeit mit Kindern
  • Sensibilität für Gruppendynamiken und unterschiedliches Sozialverhalten der Kinder