Ausbildung zum Elektroniker (w|m|d) für Betriebstechnik

Stellenbeschreibung

JDE (Jacobs Douwe Egberts) ist eine Tochtergesellschaft von JDE Peet's, dem weltweit größten reinen Kaffee- und Teeunternehmen mit Hauptsitz in den Niederlanden. Seit mehr als 265 Jahren ist JDE von der Überzeugung inspiriert, dass es erstaunlich ist, was bei einer Tasse Kaffee alles passieren kann. Heute entfesselt JDE die Möglichkeiten von Kaffee und Tee in mehr als 100 Ländern mit einem Portfolio von über 50 Marken, darunter L'OR, Jacobs, Senseo, Tassimo, Douwe Egberts, OldTown, Super, Pickwick und Moccona.

Wie ist es, bei JDE zu arbeiten?

Wir sind stolz auf unsere leidenschaftlichen, engagierten Mitarbeiter, die den Status quo herausfordern und in allem, was sie tun, ihr Bestes geben. Unser Ziel ist einfach aber ehrgeizig - JDE : A coffee & tea for every cup!

Bei JDE mischen wir nicht nur mit - wir mischen uns ein. Jeden Tag sind wir fortschrittlich in unseren Ansichten, ehrgeizig in unserem Wesen, einfallsreich in unserem Handeln und entschlossen in unserem Vorgehen, um allen Menschen auf der ganzen Welt besondere Kaffee- und Teemomente zu bieten.

Als Elektroniker (w|m|d) für Betriebstechnik  bist du der Experte (w|m|d) für die Installation, Wartung und Reparatur elektrischer Betriebs-, Produktions- und Verfahrensanlagen.

Du lernst nicht nur den Umgang mit Schalt- und Steueranlagen kennen, sondern auch mit Anlagen der Energieversorgung bis zur Einrichtung der Kommunikations- und Beleuchtungstechnik. Du erhältst die Fähigkeit des Programmierens und der Konfiguration einzelner Systeme, die Prüfung der Funktionen und Sicherheitseinrichtungen.

Qualifikationen

Für die Ausbildung als Elektroniker (w|m|d) für Betriebstechnik  suchen wir jemanden, der die folgenden Fähigkeiten und Erfahrungen hat :

• Mittlerer Schulabschluss (MSA) oder jeder wei­ter­füh­rende Abschluss
• Gute Noten in Mathe­ma­tik, Phy­sik, Tech­nik und Eng­lisch
• Inter­esse an elektrischen Anlagen und Freude an technischen Dingen
• Hand­werk­li­ches Geschick
• Team­fä­hig­keit, Lern­be­reit­schaft und Aus­dauer
• Ver­ant­wor­tungs- und Qua­li­täts­be­wusst­sein