W2-Professur für „Orgel“ (50%)

Ihr Aufgabengebiet

_Unterricht im Fach Orgelliteraturspiel in den an der Hochschule vertretenen Studiengängen, insbesondere Künstlerische Instrumentalausbildung

_Ausgestaltung und konzeptionelle Weiterentwicklung des Fachs Orgel in den verschiedenen Studiengängen sowie Bereitschaft zur Mitarbeit in hochschulischen Gremien

Ihr Profil

_Sie besitzen internationales künstlerisches Renommee und einschlägige Berufserfahrung als Solist*in

_Sie verfügen über herausragende instrumentaltechnische Fähigkeiten und ein ausgeprägtes künstlerisches Profil in allen für das Instrument Orgel wichtigen Bereichen

_Erwartet werden stilistische Vertrautheit und ein differenzierter Umgang mit der Orgelliteratur aller Epochen bis ins 21. Jahrhundert, auch und insbesondere im Hinblick auf die Aufführungspraxis der Musik bis 1750

_Ihre mehrjährigen pädagogischen Erfahrungen haben Sie im Hochschulbereich oder an vergleichbaren Institutionen gesammelt

_Sie weisen ausgeprägte Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie hohe Motivation zur Zusammenarbeit mit Kolleg*innen inner- wie außerhalb des Fachbereichs auf

Einstellungsvoraussetzungen

_Die Einstellungsvoraussetzungen ergeben sich aus § 29 KunstHG NRW und beinhalten in der Regel ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Master, Diplom oder vergleichbar), pädagogische Eignung sowie herausragende künstlerische Leistungen, deren Nachweis in der Regel durch künstlerische Arbeiten während einer fünfjährigen künstlerischen Tätigkeit, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen, oder im Rahmen einer Juniorprofessur erbracht wird.

_Fähigkeit, in deutscher und englischer Sprache zu unterrichten.

Zudem erachtet die Folkwang Universität der Künste Diversitykompetenz als weitere wünschenswerte Schlüsselqualifikation.

Neben der Lehrtätigkeit erwarten wir eine engagierte interdisziplinäre Zusammenarbeit innerhalb der Hochschule. Hierzu ist mit der Bewerbung ein interdisziplinäres Lehrkonzept mit den Anschlussmöglichkeiten des Fachs Orgel zu anderen ausgewählten Studiengängen an der Folkwang Universität der Künste einzureichen.

Einstellung

Die Stellenbesetzung erfolgt in der Regel unbefristet im Angestelltenverhältnis mit Privatdienstvertrag. Soweit die pädagogische Eignung noch festzustellen ist, erfolgt die Beschäftigung zunächst befristet.

Im Übrigen sind die Einstellungsvoraussetzungen im § 29 Gesetz über die Kunsthochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Kunsthochschulgesetz – KunstHG NRW) geregelt.

Vergütung
Die Vergütung richtet sich nach der Besoldungsgruppe W2 der Landesbesoldungsordnung W (LBesO NRW) i.V.m. dem Besoldungsgesetz für das Land Nordrhein-Westfalen (LBesG NRW) (entsprechend der reduzierten Arbeitszeit anteilig). Die Lehrverpflichtung beträgt z. Zt. 10,5 Semesterwochenstunden.

Allgemeine Hinweise zum Berufungsverfahren

Die Folkwang Universität der Künste zielt darauf, die berufliche Gleichstellung aller Geschlechter und Lebensweisen zu fördern und Einstellungsverfahren diskriminierungssensibel umzusetzen. Wir möchten, dass sich gesellschaftliche Vielfalt an der Hochschule widerspiegelt und setzen uns für mehr Chancengerechtigkeit ein. Wir begrüßen Bewerbungen aller Interessierten, unabhängig von Herkunft, Erscheinungsbild, Beeinträchtigung, sozialem Status, Religion, Alter, geschlechtlicher und sexueller Identität.

Wir streben eine Erhöhung des Frauenanteils in Leitungs- und Arbeitsbereichen an, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, unter besonderer Berücksichtigung eines intersektionalen Ansatzes. Bewerbungen werden in Übereinstimmung mit dem Landesgleichstellungsgesetz behandelt.

Menschen mit Behinderung bzw. diesen Gleichgestellte im Sinne des § 2 Sozialgesetzbuch IX (SGB IX) werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.

Die Folkwang Universität der Künste versteht sich als familienfreundliche Hochschule und fördert Maßnahmen zur besseren Vereinbarkeit von Arbeit und Leben.

Hinweis zum gendersensiblen Formulieren
Die Folkwang Universität der Künste nutzt den Gender-Stern und genderneutrale Formulierungen, um verschiedene Identitäten sprachlich einzuschließen.